W Powiecie Oławskim ruszyły  S I E C I    W S P Ó Ł P R A C Y, stworzone w ramach realizacji projektu „Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie oławskim” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Utworzono pięć takich sieci współpracy i samokształcenia, wyłoniono także ich koordynatorów.

Celem głównym projektu jest:

poprawa efektywności funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli poprzez wdrożenie pilotażowego programu wsparcia.

Zaś celami szczegółowymi :

     1.poprawa spójności programu doskonalenia nauczycieli z potrzebami rozwojowymi Szkół/Przedszkoli poprzez wdrożenie rocznych programów wspomagania,

2.podniesienie kompetencji merytorycznych i metodycznych nauczycieli, dyrektorów, którzy wzięli udział w doskonaleniu oraz uczestniczyli w pracach sieci,

3.polepszenie współpracy pomiędzy nauczycielami oraz dyrektorami różnych Szkól/Przedszkoli, poprzez organizację sieci współpracy i samokształcenia.

W każdej z sieci bierze udział do 25 nauczycieli z 36 szkół Powiatu Oławskiego , które przystąpiły do projektu. Nauczyciele - uczestnicy każdej z sieci wezmą udział w 5 spotkaniach z koordynatorem (prowadzonych metodą warsztatową). Jednak większość działań będzie odbywać się na platformie www.doskonaleniewsieci.pl . Za nami już pierwsze spotkania. Uczestnicy zapoznali się z ideą projektu. Ustalono harmonogramy i obszary pracy poszczególnych sieci. Niestety szkoły specjalne w tym nasza placówka nie mogły brać udziału w projekcie

Na spotkanie w ramach sieci pn „ Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora” z Marią Węglowską- Wojt przybyły 24 osoby zajmujące stanowiska kierownicze w szkołach i przedszkolach. Sieć jest dla nich miejscem wspólnego rozwiązywania problemów, dzielenia się pomysłami, spostrzeżeniami i propozycjami rozwiązywania tych problemów. W ramach sieci podejmowane są takie działania, które realnie powinny przyczynić się do doskonalenia i podniesienia kompetencji kadry kierowniczej w zarządzaniu placówkami. Wszyscy mamy nadzieję, że taki system doskonalenia nie tylko zintegruje grono dyrektorskie, ale również wpłynie na poprawę jakości pracy placówek przez nich zarządzanych.

Sieć „Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów” koordynuje Anna Mazur – Grasza. Na pierwszym spotkaniu nauczyciele stworzyli obszar wzajemnego poznania siebie w aspekcie wiedzy, kompetencji i doświadczeń, a także wyrażania własnych emocji i przeżyć. Taka atmosfera będzie towarzyszyć, podczas kolejnych spotkań, gdyż sprzyja kreowaniu postawy twórczej, otwartej na nowe, nieoczekiwane pomysły. Grupa będzie trenować aktywność twórczą w twórczej grupie uczestników, wykorzystywać inspiracje i pomysły wszystkich, a także je promować i upowszechniać w środowisku szkolnym. Niech zatem moc twórcza będzie z nimi.

Najliczniejszą grupą zawodową na spotkaniu sieci „Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo uczniów w szkole” prowadzonej przez Małgorzatę Mrozińską byli szkolni pedagodzy i psycholodzy. To ich problem absencji uczniów nurtuje najbardziej. Na pierwszym spotkaniu uczestnicy podkreślali skalę i odrębność problemu na poszczególnych etapach edukacyjnych. Zauważyli potrzebę spójności oddziaływań i współpracy pomiędzy wszystkimi szkołami w powiecie.

Tutaj można zobaczyć prezentację

Teresa Lewandowska – koordynator sieci „Praca z nowoczesnymi technologiami TIK - Bezpieczny Internet” podkreśla miłą atmosferę pierwszego spotkania. Nauczyciele wyrazili swoje oczekiwania i obawy. Kolejne spotkania będą dotyczyły nabywania nowych umiejętności do pracy z dziećmi np. wykorzystania na lekcjach tablicy interaktywnej,  zasobów Internetu, oprogramowania użytkowego, platformy edukacyjnej. Nauczyciele podzielą się swoją wiedzą i umiejętnościami. Wspólnie będą poszukiwać rozwiązań.

2 grudnia2013r. odbyło się pierwsze spotkanie Anny Tarasiewicz z uczestnikami sieci „Jak motywować dziecko do nauki matematyki?”. W spotkaniu wzięła udział duża grupa nauczycieli wszystkich typów szkół. Nauczyciele już od początku pracowali wspólnie i aktywnie. Głównym celem koordynatora jest uświadomienie wartości wspólnego opracowywania i powszechnego stosowania dobrych praktyk w szkole. Dzięki sieci nauczyciele będą współpracować ze sobą, m.in. dzielić się wiedzą, wymieniać doświadczeniami oraz wspólnie opracowywać rozwiązania stosowane w szkolnej praktyce.

Każdy jednak z naszych nauczycieli może po uzyskaniu zgody koordynatora wziąć udział w szkoleniach nieoficjalnie. Ja z ogromną przyjemnością i ciekawością przychodzę na spotkania dyrektorów. Polecam. Kontakt ? oczywiście przez sieć. Ta jest dostępna dla wszystkich.

KSW – Koordynatorzy sieci współpracy

Artykuł współtworzony przez Marię Węglowską – Wojt, Annę Mazur – Graszę, Małgorzatę Mrozińską, Teresę Lewandowską, Annę Tarasiewicz